期刊文献+

构建生活化心理健康教育课堂

下载PDF
导出
摘要 在心理健康教育课堂中,教师要以生活化为导向,将心理健康教育教学与学生日常生活紧密结合,引导学生在真实体验中学习心理健康知识,在实践活动中掌握心理技能,在日常生活中应用这些知识与技能,从而全面提升学生的心理健康水平。
作者 游秀清
出处 《福建教育》 2024年第18期53-54,共2页
基金 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年开放课题“基于精准教学的生活化心理健康教育课堂教学实践研究”(编号为KCZ2021151)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部