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互联网背景下小学语文翻转课堂教学策略探析
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摘要
21世纪,互联网使教育领域发生了深刻的变化,它不仅改变了教学资源的获取方式,还为传统教学提供了创新的可能性。小学语文教育作为培养学生语言表达能力和文化素养的基础,面临着如何整合互联网资源,转变教学模式的挑战。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,教学方式独特,教学效果显著,其在小学语文教学中的应用值得深入探讨。
作者
吕小婕
机构地区
山东省菏泽市郓城县第二实验小学
出处
《新校园》
2024年第9期31-32,共2页
New Campus
关键词
语言表达能力
小学语文
教学资源
互联网资源
翻转课堂
教学效果
教学模式
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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