期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
亻与彳,一撇之差的奥妙
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在汉字学习过程中,偏旁部首可以说是其中的重要内容,它们不仅是构成字形的基础,更与字音、字义紧密相连。其中,个别偏旁部首由于字源及演变,形体上出现了诸多接近的地方,导致我们在识读、书写时容易混淆。
作者
郑钟跃
机构地区
北京市海淀区民族小学
出处
《书法教育》
2024年第8期4-7,共4页
关键词
偏旁部首
汉字学习
紧密相连
分类号
G624.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
桑吉卓玛.
小学语文拼音教学策略初探[J]
.故事家(下),2024(2):163-165.
2
滕翠英.
小学语文汉字教学策略研究[J]
.课堂内外(初中版),2024(36):65-67.
3
范迪.
“互联网+”时代背景下的留学生汉字教学研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(10):0111-0114.
4
姜鹏鸣.
海外汉语学生汉字认知过程及其教学策略优化[J]
.现代教育与实践,2024,6(10):11-13.
5
齐颖倩.
趣味教学法在提升小学生汉字识记能力中的应用思路[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(8):0138-0141.
6
陆俭明.
从汉英语作为外语教学的差异试议智能时代的汉语教学[J]
.语言战略研究,2024,9(5):87-91.
书法教育
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部