摘要
通过深入分析环境、教师和课程等关键要素,从宏观统筹、中观着力和微观实践三个维度,探求数字化视野下加强大学英语教学中人文素养教育的实现理路。
By conducting an in-depth analysis of critical elements such as environment,teachers,and curriculum,this study seeks implementation strategies from three dimensions:macro-integration,meso-emphasis and micro-practice under the perspective of digitalization.
作者
吴天慧
Wu Tianhui(Wuhan Vocational College of Software and Engineering(Wuhan Open University),Wuhan 430205,Hubei)
出处
《武汉工程职业技术学院学报》
2024年第3期71-76,共6页
Journal of Wuhan Engineering Institute
基金
中国轻工业联合会教育工作分会全国轻工职业教育教学指导委员会课题——“双高计划”背景下高职英语教学中人文素养教育研究与实践(QGJY2022139),主持人:吴天慧。
关键词
大学英语
人文素养教育
关键要素
实现理路
college English teaching
humanistic quality education
critical elements
realization approaches