核心素养视域下的初中地理学科实践活动设计

新课标背景下,核心素养成为初中地理学科教学设计的出发点和落脚点,重视初中地理实践活动设计,对于学生核心素养的培养具有重要意义。在实际教学中,教师可以遵循合作性、实效性等要求创设实践教学活动并优化教学实施过程。本文以培养和提升学生核心素养为目标,以初中地理实践活动为教学设计的落脚点,浅谈核心素养视域下初中地理学科实践活动探究的积极意义、设计要求和有效策略,旨在响应新课标背景的育人要求。