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红色资源融入小学语文阅读教学的实践与研究
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摘要
本文论述了红色资源融入小学语文阅读教学中的实践与研究,重点分析了红色资源的内涵及其在小学语文教学中的重要价值,提出了包括情境模拟、小组讨论和读写结合等实践方法,旨在提升学生的语文阅读理解和表达能力,同时培养学生的爱国情感、正确价值观和核心素养。
作者
张敏
机构地区
福建省龙岩市溪南小学
出处
《华夏教师》
2024年第20期84-86,共3页
基金
2022年福建省龙岩市基础教育规划课题“苏区‘红色’资源融入小学语文阅读教学的实践与研究”(课题编号:JKYGH23-032)的阶段性研究成果。
关键词
红色资源
小学语文阅读教学
爱国情感
价值观教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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