红色文化融入“大思政课”的价值逻辑

在“大思政”视域下,高中思想政治课作为培养学生思想品德的重要课程,其教学目标与内容都在不断更新发展。其中,红色文化的融入,以其独特的历史价值和教育意义,为高中思想政治课的育人路径提供了新的视角和可能,不仅彰显了思想政治课文化育人的实践性与实效性,还能为高中生个人素质的全面提升提供精神滋养。基于此,本文从搭设情境、理实结合教学等多方面出发,概述了“大思政”视域下红色文化融入高中思想政治课的育人路径。