小学数学跨学科教学的特征、价值及路径

跨学科教学指的是将不同学科知识彼此交融渗透,引领学生切换视角学习内容知识,收获启发,利用知识解决更多的现实问题,真正实现对知识的迁移运用。小学数学教师采取科学方式构建多元教学体系,落实跨学科整合,将增强学生综合实践能力,满足新课改的教学需要。本文首先阐述了跨学科教学的基本特征,然后分析了小学数学跨学科教学的价值,最后探寻了跨学科教学的路径,旨在促进学生跨学科素养及核心素养的协同发展。