党员导师制引领青年教师发展的实践研究

合肥市琥珀名城小学教育集团坚持“人的因素始终是教育发展的最核心因素”的理念,创新人才培养模式。构建“共同体”,党员导师引领青年教师发展;组建“动车组”,用合作握紧有力量的拳头;聚集“能量场”,优秀教师助力学校高质量发展。本文阐述了学校以党员导师制引领青年教师成长,较好地将年轻活力的优势转化为提升教育教学质量强大胜势的实践研究。