摘要
地方高校“专创融合”教育生态构建是一个复杂而系统的过程,涉及多个方面的协同和创新。本文通过梳理目前“专创融合”教育存在的问题,力求在顶层设计上进行科学规划,构建以专业教育和创新创业教育为核心的课程体系、师资队伍、实践平台和评价体系。通过四位一体的培养模式,培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才,为地方经济社会发展提供有力的人才保障和智力支持。
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2024年第4期96-100,共5页
Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences