摘要
随着数字技术在高等教育领域的广泛应用和深度融合,高等教育必然面临着数字化转型的新机遇,通过对当今高等教育教学中不同层次的数字化转型实践与发展现状进行系统分析,主要对数字化转型实践中所呈现出的新型教学关系背后的教育理念进行深入分析与探讨,分析研究表明高等教育教学的数字化转型解构了以知识传授为先的传统教育理念,助推了契合信息时代的以学为中心的高等教育理念的重塑与构建,因此,高等教育的数字化转型是信息时代里高等教育高质量发展值得深入推进的重要路径和新方向。
With the widespread application and deep integration of digital technologies in higher education,higher education faces new opportunities for digital transformation.By analyzing the practice and development status,especially the educational philosophy of digital transformation of higher education,it is showed that the digital transformation of higher education deconstructs the imparting knowledge-centered educational philosophy and promots the reconstructing of student-centered educational philosophy.Therefore,the digital transformation of higher education is an important path and new direction for the high-quality development of higher education in the information age.
作者
燕小斌
顾玉芬
卢学峰
YAN Xiao-bin;GU Yu-fen;LU Xue-feng(School of Materials Science and Engineering,Lanzhou University of Technology,Lanzhou,Gansu 730050,China)
出处
《教育教学论坛》
2024年第31期29-32,共4页
Education And Teaching Forum
基金
2022年度兰州理工大学高等教育研究项目“高校通识课程数字化教学改革与实践研究”(GJ2022B-16)
2022年度兰州理工大学高等教育研究项目“无机专业‘金课’建设的理论与实践探索——以‘热工基础及设备’为例”(GJ2022B-53)
2022年度兰州理工大学高等教育研究项目“‘双一流’突破工程背景下基于虚拟教研室的一流课程建设探索”(GJ2022B-40)
2023年度研究生课程教改思政示范项目“‘纳米材料及其制备技术’课程思政示范项目”(KCSZ-SF-202302611)。
关键词
高等教育
数字化转型
以学为中心
higher education
digital transformation
student-centered educational philosophy
