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思维导图在数学教学中的应用
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摘要
新课标强调,应注重学生数学思维的培养。思维导图作为一种直观、高效的思维工具,能够帮助学生构建知识网络,理清思维脉络。那么,思维导图对教师的教、学生的学有哪些帮助呢?笔者有以下三点体会。
作者
王洋
机构地区
浙川县学生营养办
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第10期83-83,共1页
关键词
构建知识网络
思维导图
思维工具
学生数学思维
新课标
教学中的应用
学生的学
教师的教
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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河南教育(基教版)(上)
2024年 第10期
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