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家校协同,提升德育质量
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摘要
在新的时代背景下,县域内城区中小学的德育工作也面临诸多挑战,如师资力量不足、家校沟通不畅等。家校协同育人作为一种育人模式,为提升中小学德育质量提供了新的思路和方法。
作者
张艳
机构地区
息县龙湖中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第10期92-92,共1页
关键词
城区中小学
中小学德育
家校协同
家校沟通
育人模式
德育质量
德育工作
师资力量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2024年 第10期
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