基于新课标的读写结合教学策略

新课标提出了立足学生核心素养发展的语文教学理念。这是对小学语文教学各个领域提出的新标准、新要求,自然包括读写结合教学。尽管新课标中没有出现读写结合的表述,但包含读写结合的表述与要求体现在众多实践活动中。这就要求教师从语文核心素养的高度,重新思考与认识读写结合的价值定位,积极探索开展读写结合实践活动的路径与策略,让读写结合这一语言实践运用活动,助力学生语文核心素养的发展与提升。