小学语文学习任务群教学的建构策略

新课标明确提出“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”,并分三个层次推出了六个学习任务群。教师需要深入理解学习任务群理念,善于利用现有教材双线组元的编写特点,开发适合任务群教学的大单元内容,建构符合学生学习要求的学习任务群。