摘要
本文围绕产教融合视域下的高职会计专业教学展开研究,旨在探讨如何将产业需求与教学内容相结合,促进学生职业能力的培养。文章分析了产教融合对高职会计专业教学的影响,以及产业需求如何与教学内容对接。通过实践案例分析,本文展示了产教融合实践在高职会计专业教学中的成功经验,并对其效果进行评估与分析,进一步提出了改进策略,包括教材建设与更新、实践教学模式的优化,以及师资队伍建设与培训,讨论了产教融合视域下高职会计专业教学面临的挑战,并展望了未来。本研究旨在为高职会计专业教学提供有益的借鉴和指导,推动教育与产业的深度融合,培养适应社会需求的高素质会计专业人才。
出处
《中国管理信息化》
2024年第15期224-227,共4页
China Management Informationization
基金
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于产教融合的高职大数据与会计专业教学标准研究”(ZJBZ2021061)。