坚持美学美育研究中的马克思主义唯物论

爱美是人的天性,可是人们却常常分不清美与丑的界限,混淆美丑。于是,教育人们合理区分美丑、认识美的真谛、正确欣赏美、创造美的“美育”工作就迫切摆到了人们面前。“美育”不仅有一个懂得应当如何“审美”的“知”的任务,而且有一个懂得如何按照“美的规律”欣赏美、创造美、美化自我与社会的“行”的使命。“知”是基础,“行”是归宿。于是,追问“美”的“本质”和“规律”,就成为把握“美育”含义的前提。