分享数学游戏 实现科学衔接——苏教版小学数学一年级新教材起始衔接单元教学建议

随着《义务教育课程方案(2022年版)》的颁布实施,幼小衔接教学引起了广泛关注。苏教版小学数学新教材中编排了入学起始衔接单元“数学游戏分享”综合与实践活动。本文基于新教材解读,提出教学建议:延长衔接时间、聚焦学科渗透、指向思维发展、关注社会适应,从而帮助学生减缓衔接坡度,实现科学衔接。