摘要
通过引入虚拟现实技术,高中化学实验教学得以突破传统模式的限制,赋予学生更安全、更直观、更具互动性的学习体验。教学实践表明,虚拟现实技术在实验教学中显著提升了学生的学习兴趣与参与度,同时深化了学生对化学概念及实验步骤的理解与掌握,有利于培养学生的科学素养和创新实践能力。文章分析了借助虚拟现实技术开展高中化学实验教学的意义,阐述了虚拟现实技术在高中化学实验教学中的应用途径。
出处
《中学教学参考》
2024年第26期67-69,共3页
Reference for Middle School Teaching