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大概念统摄下的逆向单元主题教学设计
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摘要
大概念统摄下的逆向单元主题教学,是在逆向设计理念的指导下,以大概念为核心导向来完成单元教学任务。文章以“基因的本质”为例,阐述大概念统摄下的逆向单元主题教学策略的运用,为落实学科核心素养提供新视角。
作者
刘欢
机构地区
贵州省六盘水市民族中学
出处
《中学教学参考》
2024年第26期87-90,共4页
Reference for Middle School Teaching
关键词
大概念
单元主题教学
逆向设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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