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壮族民间美工融入广西高职院校美育实践探索——以广西制造工程职业技术学院为例

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摘要 壮族文化是中华文化的重要组成部分,把壮族文化融入高职院校美育实践中是对中华优秀传统文化的保护和传承。壮族民间美工体现了壮族的历史和生活方式,具有独特的审美价值和教育意义,能为广西高职院校开展美育实践提供生动素材。广西高职院校可以通过以下路径将壮族民间美工融入美育实践:深入挖掘和整合相关教育资源,加大壮族民间美工课堂融入力度,举办丰富多彩的活动,加强合作推广壮族民间美工,建设社团实践平台,从而引导学生坚定文化自信,增强学生的民族自豪感,促进民族团结与和谐发展。
出处 《广西教育》 2024年第24期157-160,共4页
基金 2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“壮族传统美术助力新时代高职民族团结进步教育路径研究”(2024KY2090) 广西职业教育教学改革研究项目“广西高职院校‘课程美育’教学体系的构建研究”(GXGZJG2024B192)。
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