摘要
一、课程设计(一)背景与意义陕西,有着辉煌灿烂的文化,古老的传统技艺与现代文明遥相辉映;其省会西安是十三朝古都,有着丰富的历史遗存和深厚的文化底蕴,世界八大奇迹之一的兵马俑、历经沧海桑田的古城墙、曾藏有天竺经书的大雁塔等,无不揭示着其厚重的历史。美术创作是一个从审美认知到审美表现、从艺术构思到艺术传达的过程。在“双减”背景下,为解决当前存在的作业量大、课程形式单一、课堂趣味性不足等问题,在探究课程内容梯度的过程中,探索切实可行的美术课堂改革,提高学校育人水平,将美术课程与生活紧密对接,建立“家、校、社”合力育人机制。
出处
《中国中小学美术》
2024年第7期47-51,共5页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“以‘大美陕西’课程为载体构建美术第二、第三课堂”(课题编号:SGH21Y0867)的实践研究成果。