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在项目化游戏中助推幼儿深度学习
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摘要
项目化游戏是指以幼儿感兴趣的驱动性问题为基础的教育教学实践活动,旨在借助师幼间的共同探讨、制定计划、成果展示以及交流分享等多种途径来帮助幼儿掌握所学知识,理解知识的深层内涵,进而增强教师对幼儿的指导能力,帮助幼儿深度学习。不仅如此,项目化游戏还能够有效提高幼儿间的合作探究能力和问题解决能力,增强他们对知识的实践应用能力。
作者
叶珍
金晓敏
机构地区
浙江省丽水市实验幼儿园教育集团
出处
《儿童与健康》
2024年第9期8-10,共3页
关键词
深度学习
教育教学实践
实践应用能力
成果展示
理解知识
深层内涵
合作探究能力
问题解决能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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