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园本研修:让案例助推师幼共同成长
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摘要
我园在开展美术活动案例研讨的过程中,帮助教师整理在教学过程中遇到的实际问题,引导教师深入探讨,使其将正确的教育理念转化为实践行动,真正实现教、学、研一体化,促使教师在研讨中持续反思、共同成长。
作者
陆金银
机构地区
江苏省南通市如皋市江安镇黄市幼儿园
出处
《儿童与健康》
2024年第9期40-42,共3页
关键词
共同成长
美术活动
实践行动
案例研讨
园本研修
理念转化
一体化
师幼
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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