家园协作下的幼儿劳动教育策略探索

劳动教育,是新时代幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的重要途径,具有综合性育人价值。随着各项教育文件的颁布、各园所劳动课程的积极推进,幼儿的劳动经验有所提升,教师的劳动教育观逐渐转变。若想最大限度地发挥劳动育人的价值,就必须回归生活,与家庭动态连通,协同劳动。家园协作下的劳动教育,家长、教师都是幼儿劳动的支持者、合作者、引导者。