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“五育融合”视角下幼儿劳动教育的实践探索
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摘要
本文旨在探讨“五育融合”视角下幼儿劳动教育的实践方法,提出了一系列具体的创新策略和实践措施,以期为幼儿劳动教育的改革与发展提供有力的参考和借鉴。
作者
王丽萍
机构地区
上海市青浦区重固幼儿园
出处
《现代教学》
2024年第19期42-43,共2页
Modern Teaching
关键词
“五育融合”
幼儿劳动教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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