“微剧本”教学融入小学低年级英语课堂初探

本文探讨了将“微剧本”教学融入小学低年级英语课堂的方法,通过创编符合课堂使用的“微剧本”,实施多元化评价,将教材内容与教学目标整合,设计沉浸式英语课堂教学,提升学生的语用能力。