“以赛促学、以赛促教、赛教结合”教学模式探究——以新能源汽车技术专业为例

新能源汽车技术专业是各大院校时兴的专业,但由于该专业本身发展时间还不够,导致了专业教学内容更新慢、专业师资力量相对薄弱、人才培养与就业市场衔接度不够高等问题。本文探究实施赛教结合模式对新能源汽车技术专业教学模式的影响,探讨实施赛教结合模式的原则,提出完善“教学—实训”体系,围绕学生制定培养方案,创新校企联合培养模式等具体建议,使得新能源汽车技术专业能够为市场培养出更多高素质人才。