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利用AI算法实现对高中物理的教学分析

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摘要人工智能技术通过对大数据的分析建模,找到数据的内在规律,从而实现对数据的分析和预测.本文通过Python编程将人工智能算法引入到物理教学评价的过程中,旨在方便简单理解人工智能技术的同时,探究人工智能技术在物理教育方向可能的发展前途和使用方法.

作者宋庆彬

机构地区湛江市第二中学

出处《中学物理》 2024年第19期41-43,共3页

基金基于UMU平台的混合式教学在高中物理教学中的应用(项目编号:2023YQJK534)。

关键词人工智能技术大数据 PYTHON 高中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2024年第19期

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