相互作用统一历程的认识和启示——纪念杨-米尔斯规范场方程提出70周年

下载PDF

导出

摘要实际教学中,每遇几种相互作用力统一相关问题时总是敬而远之.在杨-米尔斯规范场方程提出70周年之际,在初等数学条件下,对几种相互作用统一历程进行梳理,提出三个问题并作以梳理、回答,提出启示.

作者赵洪英张宇

机构地区清华大学附属中学北京市育英中学

出处《中学物理》 2024年第19期52-55,共4页

基金北京物理学会2024-2025年度教育教学科研重点课题“中学物理跨学科实践开发与实践研究”(项目编号:WLXH014)。

关键词相互作用统一粒子

中学物理

2024年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...