立足科学探究全面培养探究能力——人教版义务教育教科书物理第四章“光现象”教材编写思考

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摘要根据《义务教育物理课程标准(2022年版)》编写的人教版义务教育教科书物理八年级上册第四章“光现象”,包含两个课程标准要求的科学探究活动——探究光的反射定律和探究平面镜成像的特点,是以科学探究的思路设计的.教材对核心素养的培养渗透于各个探究活动中,包括以光的传播为线索认识光、建立光线模型、培养证据意识等,也为下一章“透镜”的学习奠定了基础.

作者彭征翟磊

机构地区人民教育出版社课程教材研究所北京市朝阳区教育研究中心

出处《中学物理》 2024年第20期9-11,共3页

关键词光现象光线科学探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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