精心创设情境,提升核心素养——以选择性必修(上)“逻辑的力量”单元教学设计为例

中共中央、国务院在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确要求重视情境教学。中国学生发展核心素养明确指出学生应该具有适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。回应时代的要求,课堂教学应该积极探索新的教学模式,创设情境进行情境教学就是让知识转化为素养的一种重要教学模式。统编版高中语文选择性必修上册中“逻辑的力量”单元是无文本单元,如何利用情境教学深入浅出地让学生了解逻辑的基本知识、推理的若干形式,积累日常交流以及自己与同学的作文中的逻辑错误,最终发展逻辑思维、提升思维品质是每一位教师需要积极探索的内容。