高中美术鉴赏教学现状及优化对策研究

随着新高考改革的全面推进,学校不仅仅局限于高考科目的学习,更加注重对于学生综合素质的全面培养,真正做到教书育人。对于现在的高中生来说,他们更多只是学习和掌握高考科目的知识,缺乏对于人的探讨、审美能力等。而美术鉴赏课不仅可以让学生在课堂里学习了解中华优秀传统文化,还可以让学生对于自己高中生涯的意义有新的理解与体会,从而真正地去提升自己、改进自己。为此,本文通过研究当下高中美术鉴赏课堂教学中所存在的问题,并提出相应的解决措施,希望能借此来提高高中美术鉴赏课的教学效果。