劳育润心田,特色育英才——中学生态劳动教育家校社协同育人实践

中学生态劳动教育家校社协同育人实践是一个涉及多方面、多层次的综合性过程,需要家庭、学校、社区等多方面的共同努力和配合,推动生态劳动教育的深入开展,促进学生的全面发展。结合实践经验,分析了中学生态劳动教育家校社协同育人建设策略、实践策略、成效与反思,期望能够为劳动课程建设和发展提供参考。