摘要
在核心素养背景下的学科教学中,数字资源在推动教育改革和创建网络教学平台方面意义重大。高中美术教师应基于课标要求,在课堂中运用数字资源来丰富教学形式与手段,提高学科教学质量与效果,培养学生的审美素养和综合能力。就核心素养背景下数字资源在高中美术教学中的实践应用展开探讨,分析数字资源在高中美术教学的应用意义,并针对不同类型的美术课程提出相应的教学建议,以期为教师开展数字化教学提供参考。
出处
《求知导刊》
2024年第24期137-139,共3页
基金
2023—2024年度商洛市基础教育信息化创新应用研究课题研究项目“基础教育数字化书法美术教学研究”(课题编号:SLDJ2023213)。