20世纪30年代太湖流域渔民教育初探

20世纪30年代渔民教育在太湖流域兴起,本文结合渔民生产生活特点,通过梳理当时报刊中的相关报道,探讨20世纪30年代江浙沿海地区渔民教育问题以及衍生出的渔民教育中“人的全面发展”等教育实践和理念,以期为当今养殖主体基础教育和社会教育提供借鉴。20世纪20年代,受当时知识界投身乡村建设、教育救国等思潮影响,针对普通民众的各种形式教育活动开展得如火如荼,渔民教育也应运而起。不同于旨在传授渔业生产专业知识和技术的渔业教育,渔民教育是涵盖渔民生活和生产各方面的通识性教育。