把握情境图内涵,突破拼音教学难点

2024年统编小学语文修订版教材对汉语拼音教学板块做了不少调整,体现了“守正创新、稳中求进、微调小改、精益求精”的修订原则。教师需要更新对教材功能的认识,读懂教材的变化,了解汉语拼音编排主要特点,立足学生视角,用好情境图,落实汉语拼音教学。