期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文主题单元阅读教学实践策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
主题单元整合阅读教学是推动初中语文阅读教学改革的有效途径,精心设计的主题单元阅读教学,能够提升学生的审美素养和阅读理解能力。文章以实际教学为依托,在明确主题单元整合阅读教学概念、特征、原则的基础上,从明确设定阅读主题、细致编排阅读材料、准确进行知识延展这三个方面,探讨了初中语文主题单元整合阅读教学的实践策略。
作者
文彦星
机构地区
宕昌县谢家坝九年制学校
出处
《甘肃教育》
2024年第19期97-100,共4页
关键词
初中语文
主题单元整合阅读
概念
特征
实施路径
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
肖琴.
初中语文主题单元整合阅读课堂教学的实施探索[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2024(5):96-98.
被引量:3
2
路亚存.
初中语文群文阅读单元整合教学的设计案例[J]
.甘肃教育,2023(20):119-123.
被引量:3
二级参考文献
3
1
蒋军晶.
群文阅读 阅读教学的跨越式变革[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2014(5):4-6.
被引量:6
2
张守福.
初中语文主题单元整合阅读教学思考[J]
.新课程教学(电子版),2020(17):32-33.
被引量:3
3
张艺楠.
主题单元整合阅读教学探究[J]
.中学语文,2023(21):85-86.
被引量:1
共引文献
4
1
刘瑾,李景成.
初中语文单元整合教学方法与实施策略[J]
.课堂内外(高中版),2024(26):19-21.
2
黄芬.
情境教学法在初中语文大单元教学中的应用研究[J]
.名师在线(中英文),2024(30):19-21.
3
魏儒丽.
群文阅读大单元整合教学实践路径[J]
.亚太教育,2024(18):95-97.
4
程祥俊.
初中语文主题式阅读教学策略探析[J]
.中学生作文指导,2024(20):86-89.
1
周宁.
通过单元整合阅读,优化小学语文阅读教学[J]
.智慧少年,2024(3):0102-0104.
2
刘金华.
核心素养背景下高中语文单元整合阅读教学的实施策略[J]
.中华活页文选(高中版),2020(15):0003-0005.
3
张雪琴.
群文阅读教学设计与实施策略[J]
.湖北教育,2024(26):62-63.
4
梁姗姗.
基于深度学习理念的初中英语 5E阅读教学改革研究[J]
.学生·家长·社会,2022(10):0073-0075.
5
徐晓莉,张城林.
新文科建设背景下工商管理专业课程体系改革研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(2):0009-0012.
6
马西娅.
“我的奇思妙想”写作指导[J]
.作文成功之路,2024(31):9-10.
7
苏旋.
小学语文高年级阅读教学改革路径[J]
.文理导航,2024(27):70-72.
8
李润强.
初中历史教学工作提质增效的有效方法探索[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(9):0152-0155.
9
黎艳萍.
小学语文阅读能力提升路径[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(10):0150-0153.
10
陈乐.
明确主题,表达心愿[J]
.作文成功之路,2024(30):58-60.
甘肃教育
2024年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部