摘要
现代教育背景下,工程化学教学不仅仅涉及知识的传授,同时还要注重道德素养培养,应着力打造德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才。为实现这一人才培养目标,促进学生的全面发展,工程化学教学中应高度重视课程思政,即在课程中融入思想政治教育元素,使学生在学习工程化学知识的同时也能接受到思想政治教育,实现专业水平与道德素养同步提升。
出处
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第9期I0007-I0007,共1页
Chemical Engineering(China)
基金
河北省教育科学“十四五”规划2023年度一般资助课题“数字时代高校‘大思政课’建设的河北创新路径研究”(2303043)。