期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一题多解解真题,创新高中数学教学

下载PDF

导出

摘要 “一题多解解真题”教学方式能够激发学生的数学思维,培养他们的问题解决能力和自主学习能力.通过引导学生寻找多种不同的解题思路和方法,学生能够拓宽思维、提高解题能力,并增加对数学的兴趣和热情.在教学方法上,教师可以通过引导思考、提供多个解答平台和强调合作学习等方式,实施“一题多解解真题”的教学.本文以“解三角形”为例,分析了高中数学真题的多维度解题方式,旨在开阔学生的思维,鼓励学生从不同层面解答数学整体,提升高中学生的数学核心素养与综合能力.

作者李汉卿

机构地区安徽省濉溪中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2024年第9期36-38,共3页

关键词一题多解高中数学角的关系核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1詹天飞.浅谈高中数学习题解答过程得到的启示[J].电脑乐园,2019,4(12):206-206. 被引量：1
2苏银彩.全国卷下高考数学填空题解题技巧例析——高中数学填空题解题技巧[J].课程教育研究,2019(2):234-235. 被引量：4
3何青松,王杏.函数极限在高中数学中的应用探究[J].新一代（理论版）,2022(14):16-18. 被引量：1
4黄维静,陈建华.高考数学开放性试题解析——以2021年高考题为例[J].高中数学教与学,2021(12):1-4. 被引量：3

二级参考文献5

1任子朝,章建石,陈昂.高考数学新题型测试研究[J].数学教育学报,2015,24(1):21-25. 被引量：26
2张圣官.高考填空题中的创新题型例析[J].考试（高考数学版）,2007,0(3):19-21. 被引量：2
3张博.关于高中数学解题训练有效策略的探究[J].教育教学论坛,2011(19):176-176. 被引量：10
4曾安雄.例析高考数学填空题的创新[J].中学生百科（阅读写作）,2006,0(11):34-37. 被引量：2
5张远增,倪明,任升录.对数学开放性问题的几点认识[J].数学教育学报,2000,9(4):22-27. 被引量：16

共引文献5

1张利生.高考数学填空题的解题策略研究[J].高考,2020,0(8):150-150.
2赵文韬.全国高考数学试题综合难度分析研究[J].数学大世界（中旬）,2019,0(12):21-21.
3马慧慧.近三年高考数学开放性试题分析[J].中学数学杂志,2022(11):39-42. 被引量：2
4欧晓露,谭伟容,王光生.直观想象视角下2023年高考新课标Ⅰ卷数学试题的分权[J].中学教学参考,2024(5):31-34.
5施浪花.高中数学解题过程的多角度介入指导[J].数理化解题研究,2019,0(27):24-25.

1周梦媛.感受生活之美,以阅读促进写作[J].作文成功之路,2024(20):83-85.
2苏萍.基于核心素养的跨学科阅读教学策略[J].语文世界（上旬刊）,2024(8):46-47.
3朱虎.合作学习模式下小学生数学思维能力培养策略探究[J].数学学习与研究,2024(11):125-127.
4郑文海.初中数学教学中学生解题能力的提升策略[J].教育界,2024(25):26-28.
5汪雁鸣.探索问题式教学法在小学语文重点段落学习中的实践运用[J].环球慈善,2024(8):0151-0153.
6夏雪梅.点亮思维火花——初中数学探究式教学策略探析[J].环球慈善,2024(8):0124-0126.
7谭敏.基于深度学习的初中道法课堂问题设计思路[J].课堂内外（高中版）,2024(19):98-99.
8张治岚.问题导学法在初中数学教学中的有效运用思考[J].名师在线（中英文）,2024(27):28-30. 被引量：1
9魏喆.精准·巧构·深辨:初中语文群诗阅读教学实践[J].中小学班主任,2024(18):56-58.
10海宏昌.关于高中思想政治案例教学的几点探讨[J].中华活页文选（高中版）,2020(21):0021-0023.

中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2024年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部