绘圆解密激活学生数学解题的直觉思维

在数学教学中,教师要从学生的数学基础出发,尊重学生已有的学习经验,使得数学学习能真实、有效的发生.圆是初中阶段学习数学的一个重要章节,圆有着完美的对称性,因而存在着许多美妙的几何性质.其实高中阶段的许多数学知识,尽管表面上看似与圆无关,但是经过仔细分析之后,却可以转化为有关圆的模型,借助利用圆的一些性质,从而使问题得到解决.这种解题的数学方法,本质上也是一种构造思想.