探索“三真”课堂教学模式 提高思政课教学针对性和实效性

Exploring the“Three Genuineness”Classroom Teaching Model to Enhance the Relevance and Effectiveness of Ideological and Political Education

思政课在落实立德树人根本任务中发挥关键课程作用,就需提高课堂教学的针对性和实效性。因此,要针对学生的认知规律,结合课标要求,形成有效的思政课教学模式。“三真课堂”教学模式,就是教师基于真实生活的课堂教学,设计真实的学习任务,让德育目标真正实现。