摘要
文章以电子商务专业中职生为研究对象,结合《网店运营》课程“1+X网店运营推广(初级)”教学资源及技术应用的特色,深入发掘其所蕴含的财经素养教育要素,充分发挥专业课的“隐形思想政治”的功能,把学生由普通消费者向电子商务管理者的角色转化,对培养学生树立正确的财经素养“三观”即劳动观、金钱观、财富观进行教学实践探索,取得了较好成效。
出处
《中国电子商务》
2024年第15期56-59,共4页
E-commerce in China
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度广西财经素养教育研究专项课题“中职电子商务专业学生财经素养教育与课程思政教学融合研究——以《网店运营》课程为例”(项目编号2022JY2516)资助成果。
