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开发民族化学科技资源,丰富化学教学情境素材

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摘要 基于民族化学科技内容,本文研究开发了微型阅读、微型视频、微型主题实验、微型主题调研、微型项目和微型主题习题等教学资源,拓宽了教学情境的创设路径,丰富了教学内容,有助于培养学生的化学学科核心素养。
作者 徐小健
机构地区 南通市市直学校教育管理中心 江苏省南通中学
出处 《化学教与学》 2024年第11期28-30,41,共4页 Chemistry Teaching and Learning
基金 江苏省教育科学“十四五”规划课题“民族科技微资源融入中学化学教学的实践研究”(D/2021/02/252)的阶段性研究成果。
关键词 民族 科技 资源 情境 素材
分类号 G632.41 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献21

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共引文献31

化学教与学
2024年 第11期

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