偏远民族地区乡村学校美育提质发展新探索

针对偏远民族地区乡村学校美育乏力的问题,重庆市彭水苗族土家族自治县依循前期“不花钱、少花钱、美育好”经验,引领县域内中小学校以行动研究法在美育实践中凝练“以概念理念引领,破解美育窄化难题;以资源载体搭桥,破解美育弱化难题;以师培机制杠杆,破解美育瓶颈难题;以科研评价助力,破解美育落实难题”四条方略,并通过“以点带面,整体推进,逐步提升”战略,助推区域美育品牌形成。