期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“双减”背景下科技馆的馆校合作模式思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“双减”政策的实行,不仅需要学校努力,还需要社会各界提供帮助。对于科技馆而言,应充分发挥其自身的优势,积极为区域科学教育提供平台,推出一系列符合实际需求的活动,做到扎实深入地开展。在合作过程中,一定要善于分析学生的实际需求,开阔他们的科学视野,提升他们的科学探究能力,为落实“双减”政策作出贡献。
作者
曹健萍
机构地区
中国杭州低碳科技馆
出处
《品位·经典》
2024年第11期124-126,共3页
关键词
科技馆
馆校合作
“双减”政策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
齐小菊.
以课程建设推动幼小有效衔接[J]
.北京教育(普教版),2024(2):99-99.
2
王旭,白光辉.
“非遗”联动家校社,减负提质助成长——以汕尾市华富学校小学部家长进课堂活动为例[J]
.教育家,2024(30):54-54.
3
任波.
新文科背景下课程思政在高校舞蹈教学中的运用探究——以云南艺术学院为例[J]
.艺术科技,2024,37(12):234-236.
4
潘慧玲(文/图),刘琪(文/图).
党建引领滠口小学教育教学高质量发展[J]
.新课程研究,2024(12).
5
樊姗姗.
系统科学视野下“虚拟仿真+思政课”亲和力提升路径探析[J]
.系统科学学报,2024,32(2):96-101.
被引量:5
6
庞雷.
让每位学生都“有戏”——淄博高新区第四小学打造农村美育新样态[J]
.山东教育,2024(1).
7
邹伟,王珑,于学平,杜耀文.
基于守正创新思想的高等医学院校中西医结合专业人才培养模式思考[J]
.教育进展,2024,14(9):27-32.
8
姜文,伍飞.
中职特色课间操的创编与实践探索——以新化县楚怡工业学校“楚怡大课间操”为例[J]
.湖南教育(下旬)(C),2022(1):51-53.
9
以教育家的情怀办有情怀的教育——万年县第二中学特色教育纪实[J]
.江西教育,2024(34).
10
杜钰,李天云.
渊源、脉络与流派:新制度主义政治学理论述评——兼论加快发展中国特色制度政治学[J]
.甘肃理论学刊,2024(5):20-29.
品位·经典
2024年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部