摘要
县域教师数字化应用能力的提升有助于教育数字化转型,实现教育数字化,为教育高质量发展赋能,有效促进数字化教学环境与资源建设,实现数字化教学过程开展,进而培养学生的数字素养与技能,全面提升学生素养,最终实现高质量教育、素养教育,为数智教育、智慧教育提供能力支撑。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第17期25-28,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
2023年安徽省教育装备研究立项课题“教育数字化转型下县域城区中学双师教室‘建管用评’实践研究”(立项编号:ZB23081)阶段性研究成果。
