期刊文献+

公共卫生事件背景下工程伦理课程教学探究

下载PDF
导出
摘要 公共卫生事件具有群体性、复杂性和阶段性等特点,处理过程中会涉及一些防控措施,这对正常的教学秩序会带来一定冲击。本文对公共卫生事件下的工程伦理教学现状进行了梳理,通过改变教学策略,并结合研究生工程伦理课程教学内容与公共卫生事件的衔接融合,提高了课程内容的实效性和生动性,达到了良好的教学效果。
出处 《产业与科技论坛》 2024年第17期169-172,共4页 Industrial & Science Tribune
  • 相关文献

参考文献15

二级参考文献80

共引文献694

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部