思想政治教育背景下大学英语教学中传统文化的有机植入策略

大学外语教学与国家发展息息相关,如何在课堂教学中恰如其分地融入中华优秀传统文化是需要研究的课题。大学外语教学需要更加关注培养学生跨文化理解能力,以期达到“工具性与人文性”相互融合的教育教学目标。在课堂教学中应当传承华夏文明,拓展学生的知识面,提高学生认知层次。本文以中华优秀传统文化作为大学英语课堂思政教育的切入点,适度运用传统文化来促进学生英语综合能力的提升。