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提升STEM教育效果

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摘要 在STEM(科学、技术、工程和数学的英文单词首字母)教育理念的基础上成长起来小学科学课程逐渐受到关注。本文旨在研究在农村小学科学教学中,如何提升STEM教育效果,以教科版小学科学教材为研究基础,结合实例和研究理论,并对STEM教育方法进行了探讨。
作者 余亚萍
出处 《小学科学》 2024年第22期88-90,共3页 Science
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